2025
期刊论文
黎凡特阿拉伯语（L1）与英语（L2）晚期双语者的跨语言句法启动
Khlifat, J. A., & Kan, P. F. Languages, 10(4), 72.
成果
出版与学术报告
学术成果涉及双语语言加工、黎凡特阿拉伯语语音与音系、写作教学法、第二语言学习和韵律。
6出版物与博士论文
10会议记录
20档案跨度
01 · 出版成果
出版论文与博士论文
五篇同行评审期刊论文与已完成的博士论文共同构成完整学术成果记录，并按成果类型清晰区分。
2025
博士论文
黎凡特阿拉伯语（L1）与英语（L2）晚期双语使用者的跨语言句法启动
Khlifat, J. A. University of Colorado Boulder. ProQuest Publication No. 31995212.
2019
期刊论文
黎凡特阿拉伯语中的语音学与音系学悖论：对阿拉伯语长辅音矛盾性的分析评估
Saidat, A., & Khlifat, J. Theory and Practice in Language Studies, 9(7), 854–864.
2016
期刊论文
通过培训学生评阅者提升 ESL 写作课程写作质量的评估
Khlifat, J. International Journal on Studies in English Language and Literature, 4(7), 51–59.
2016
期刊论文
普通话词汇声调与语调的互动
Khlifat, J. International Journal on Studies in English Language and Literature, 4(5), 18–24.
2016
期刊论文
教师或更有知识的同伴在语言学习中的作用：视觉支架
Khlifat, J. International Journal on Studies in English Language and Literature, 4(5), 30–34.
02 · 学术会议
会议与工作坊
精选报告涵盖双语现象、语言教学、同伴评审以及跨文化交流。
2023
双语者中黎凡特阿拉伯语与英语的跨语言句法启动及其教育意义
国际双语研究研讨会 ISB14 · 澳大利亚悉尼
2022
双语者中黎凡特阿拉伯语与英语的跨语言句法启动及其教育意义
第45届 CoTESOL 年度秋季大会 · 科罗拉多州丹佛
2021
跨语言启动的句法效应及其教学意义：个案研究
第44届 CoTESOL 年度秋季大会 · 科罗拉多州奥罗拉
2020
海外英语教学：中国暑期项目
第43届 CoTESOL 年度秋季大会 · 科罗拉多州丹佛
2017
通过培训学生评阅者提升 ESL 写作课程质量的评估
社区写作会议 · 科罗拉多大学博尔德分校
2016
海外英语教学：中国暑期项目
科罗拉多州英语作为其他语言教师协会（CoTESOL）· 科罗拉多州丹佛
2015
社区写作会议——报告分组支持与组织
参会并协助报告分组的支持与组织 · 科罗拉多大学博尔德分校
2015
同伴评阅训练对学生写作的影响：评阅者与被评阅者之间
第5届文理学院研究生年度研讨会 · 内华达大学里诺分校
2009
约旦与中东文化：现在与过去之间
NESA 会议 · 乔治城大学，华盛顿特区
2005
如何在大学文化中适应并脱颖而出：约旦个案研究
约旦青年发展协会工作坊 · 侯赛因国王大学 · 约旦死海